کتاب «درسنامه تعلیم و تربیت اسلامی (نظام تعلیم و تربیت اسلامی)» در ۳۰۴ صفحه و با قیمت ۲۵۰ هزار تومان توسط انتشارات دارالمبلغین منتشر و در دسترس عموم علاقه مندان قرار گرفته است.
حجت الإسلام و المسلمین دکتر سید علی اکبر حسینی نیشابوری درباره عنوان کتاب بیان کردند: تعلیم و تربیت یکی از نیازهای اولیه هر جامعهای است که بدون آن، جامعه هیچ گامی به جلو برنخواهد داشت، چه رسد به آنکه به سمت کمال و پیشرفت حرکت کند. این امر مهم برای آنکه اثرگذاری مطلوب داشته باشد، لازم است از انسجام و نظام به هم پیوستهای برخوردار باشد که هدف واحدی را دنبال کند.
در خصوص تعلیم و تربیت این نظام مشتمل است بر مبانی، اهداف، اصول، ساحتها، مراحل، عوامل و موانع، و روشها که منسجم و به هم پیوستهاند.
از سوی دیگر در میان نظامهای مختلف تربیتی که مبتنی بر مبانی مادیگرایانه و لیبرال است و مبتلا به نواقص متعددی است، نظام تعلیم و تربیت اسلامی، مبتنی بر مبانی الهی و جامع و با نگاه به انسان مشتمل بر مبدأ و معاد و دارای جسم و روح است و از منبع خطاناپذیر و سرشار قرآن برخوردار است؛ بنابراین در این کتاب به تبیین نظام تعلیم و تربیت اسلامی مبتنی بر منابع غنی اسلامی در شانزده درس پرداخته شده است.
در ابتدا دو درس با عنوان کلیات (۱) و کلیات (۲) نوشته شده که مفاهیم عنوان کتاب و مفاهیم مرتبط با آن مورد بحث قرار گرفته، سپس مؤلفه های نظام تعلیم و تربیت اسلامی در چهارده درس مورد بحث قرار گرفته است.
مبانی تعلیم و تربیت اسلامی در شش درس، اهداف تعلیم و تربیت اسلامی در یک درس، اصول تعلیم و تربیت اسلامی در دو درس، ساحتشناسی تعلیم و تربیت اسلامی در دو درس، مراحل تعلیم و تربیت اسلامی در یک درس، عوامل و موانع تعلیم و تربیت اسلامی در یک درس و روشهای تعلیم و تربیت اسلامی در یک درس مورد بحث قرار گرفت.
استادیار مؤسسه قرآنی امام علی بن ابی طالب (ع) چنین بیان کردند: این کتاب دارای ویژگیهای خاصی نسبت به کتابهای موجود در خصوص تعلیم و تربیت اسلامی است، که بیان این ویژگیها در انتخاب روش تدریس و برنامهریزی آموزشی مؤثر است:
۱. این کتاب دارای درسبندی بر اساس عناوین نظام تعلیم و تربیت اسلامی است؛ البته برخی عناوین، به دلیل حجم زیاد مطالب به دو درس تقسیم شده است.
۲. در هر بحث، سعی شده است حداقل یک یا دو دیدگاه از کتابهای مهم حوزة تعلیم و تربیت اسلامی تبیین گردد و مورد نقد و بررسی قرار گیرد و در پایان دیدگاه نگارندگان، پس از بررسیهای لازم درج شده است.
۳. سطح مخاطبان این کتاب، ارشد و سطح ۳ و با بیانی تحلیلیتر و همراه با تحقیقات بیشتر متناسب با دکتری و سطح ۴ خواهد بود.
مخاطبان اصلی این کتاب اساتید محترم و پژوهشگران عرصة تعلیم و تربیت هستند ولی این مطلب به این معنا نیست که دیگران نمیتوانند از این اثر استفاده کنند، بلکه مخاطبان دیگر این کتاب عموم مردم هستند.
استادیار دانشگاه بین المللی جامعة المصطفی(ص) چنین گفتند: این کتاب زیر نظر حجت الإسلام و المسلمین دکتر صاعد رازی استادیار و مدیر گروه قرآن و علوم انسانی جامعة المصطفی (ص) و زیر نظر اینجانب با استفاده از مباحث عقلی، قرآن و سنت و با بهرهگیری بیش از ۱۶۵ منبع عربی و فارسی که غالبا دست اول میباشد، تألیف گردیده است.
